Dynamiques développementales dans les interventions sur le travail : entre héritages et perspectives
978-2-36630-129-8
Neuf
Justine Arnoud, Flore Barcellini, Marianne Cerf et Maria-Sol Perez Toralla
(sous la direction)
L’ouvrage aborde la façon dont des chercheurs et des praticiens prennent en compte les enjeux développementaux dans les interventions sur le travail. Le premier objectif de cet ouvrage est de proposer une mise en patrimoine des avancées sur cette question en évoquant des perspectives actuelles, mais aussi les héritages de travaux précurseurs de l’ergonomie ou de disciplines proches s’intéressant à l’activité humaine.
L’ouvrage aborde la façon dont des chercheurs et des praticiens prennent en compte les enjeux développementaux dans les interventions sur le travail. Le premier objectif de cet ouvrage est de proposer une mise en patrimoine des avancées sur cette question en évoquant des perspectives actuelles, mais aussi les héritages de travaux précurseurs de l’ergonomie ou de disciplines proches s’intéressant à l’activité humaine. Un deuxième objectif est d’éclairer la diversité des théories du développement qui sont aujourd’hui mises en mouvement dans des expériences concrètes d’intervention. Le troisième objectif est de mettre en lumière la façon dont la visée développementale interroge le positionnement de l’intervenant et des protagonistes de l’intervention.
Cet ouvrage offre ainsi des possibilités d’enrichir ce patrimoine, de le faire vivre et de discuter la façon dont les liens entre développements et interventions sont et pourraient être traités.
Justine Arnoud est maître de conférences en sciences de gestion à l’Institut de Recherche en Gestion (IRG), Université Paris-Est. Titulaire d’un doctorat en ergonomie du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam), ses travaux portent sur le travail, les collectifs et la théorisation des organisations par les capabilités et l’enquête.
Flore Barcellini est professeure des universités en ergonomie au Centre de recherche sur le travail et le développement du Conservatoire national des arts et métiers (CRTD-Cnam). Ses travaux portent sur les processus de conception collaboratifs et la conduite de projet, en lien d’une part avec les interventions ergonomiques à visée développementale et d’autre part avec les changements techniques, organisationnels et sociaux (Industrie du Futur, transitions agro-écologiques, organisations « ouvertes » de la conception Fab Lab, Open Source Software et Hardware).
Marianne Cerf est directrice de recherches à Institut National de la Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE) au sein de l’UMR SADAPT (Université Paris Saclay, INRAE, AgroParisTech) et professeure associée à AgroParisTech. Ergonome, elle intervient dans des projets de conception interdisciplinaires pour accompagner les transitions professionnelles et organisationnelles dans les systèmes agricoles et alimentaires vers la durabilité.
Maria-Sol Perez Toralla est ergonome au sein de la société de conseil Atitlan. Titulaire d’un doctorat en ergonomie du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam), elle articule dans ses interventions les visées transformatrices des situations de travail et des questions de recherche en s’intéressant à l’activité des concepteurs et aux objets intermédiaires de la conception ainsi qu’à la scénarisation des situations de travail pour la simulation.
Biographie des auteurs
Chapitres introductifs
Entrelacer développements et interventions dans les milieux de travail et de vie
Marianne Cerf, Justine Arnoud, Flore Barcellini et Maria-Sol Perez Toralla
L’inscription des développements dans les recherches-interventions en ergonomie :
retour sur un patrimoine
Flore Barcellini, Marianne Cerf, Marianne Lacomblez
Première partie
Intervenir et mettre en mouvement des théories du développement
Les apports de l’ergologie pour une intervention développementale territorialisée
Liliana Cunha
Intervenir pour développer l’activité collective et l’organisation : vers une lecture pragmatiste de la théorie des capabilités
Justine Arnoud
Le développement dans l’intervention : genèse du dialogue sur la qualité du travail
Antoine Bonnemain et Yves Clot
Une mise en chantier conceptuelle, épistémologique et méthodologique pour instrumenter une ergonomie développementale
Yannick Lémonie et Vincent Grosstephan
Intervention didactique à visée de développement professionnel dans un groupe d’échange entre pairs
Paul Olry et Marianne Cerf
Deuxième partie
Intervenir en outillant les protagonistes du développement
L’intervention à visée de développement : concept et dispositifs
Christophe Réal et Gaëtan Bourmaud
Soutenir le développement des acteurs de la conception par la construction d’objets intermédiaires
Maria-Sol Perez Toralla et Yasmina Quatrain
L’intervention développementale : un enjeu pour accompagner les transitions professionnelles en agriculture
Lorène Prost et Xavier Coquil
Une intervention dans une vision du développement fondé sur l’apprentissage expansif
Sylvie Barma et Rollande Deslandes
Troisième partie
Repenser les cadres spatio-temporels pour répondre aux défis sociétaux
Des genèses instrumentales aux genèses organisationnelles, voies et moyens d’un défi développemental
Viviane Folcher, Anne Bationo-Tillon, Céline Poret et Sarah Couillaud
Le travail des valeurs au cours de l’intervention ergonomique pour soutenir la transition vers un développement durable
Chloé Le Bail, Leïla Boudra et Valérie Zara-Meylan
Les parcours, une opportunité pour penser et agir sur le travail : réflexions sur les espaces et le temps de l’intervention
Catherine Delgoulet, Willy Buchmann et Corinne Gaudart
Postface
Quelle intervention pour quel développement ?
Johann Petit
Références
Auteurs | Justine Arnoud, Flore Barcellini, Marianne Cerf et Maria-Sol Perez Toralla |
Hauteur | 240 mm |
Largeur | 170 mm |
Épaisseur | 13 mm |
Poids (g) | 470 g |
Année | 2022 |
Nombre de pages | 264 |